Teddy Eddie Start – bo 2–3 lata to nie za wcześnie na angielski
To właśnie teraz dziecko może bardzo naturalnie osłuchiwać się z językiem, kojarzyć jego brzmienie i budować pierwszą intuicję językową.
Nie musi siedzieć przy stoliku, zapamiętywać listy słówek ani od razu wszystkiego powtarzać. Na Teddy Eddie Start dziecko słucha, obserwuje, reaguje, rusza się, bawi i stopniowo zaczyna rozumieć coraz więcej angielskiego.
Kurs zaprojektowany specjalnie dla potrzeb najmłodszych dzieci.
Dzieci dobieramy do grup przede wszystkim według wieku.
Pełne zdania, polecenia, piosenki, rymowanki i historyjki.
Ruch, rekwizyty, Teddy Eddie i naturalna komunikacja po angielsku.
Dwulatek nie jest za mały na język. Jest za mały na szkolny sposób nauki.
Małe dziecko nie potrzebuje kartkówki, zeszytu ani tłumaczenia zasad gramatycznych.
Potrzebuje słuchać, patrzeć, ruszać się, naśladować i doświadczać języka w sytuacjach, które są dla niego zrozumiałe.
Dlatego Teddy Eddie Start wygląda bardziej jak świetna zabawa niż tradycyjna lekcja – mimo że za każdą aktywnością stoi konkretny cel językowy.
Dziecko nie musi od razu mówić, żeby bardzo dużo się uczyć
Zanim maluch zacznie samodzielnie używać angielskiego, musi mieć okazję wiele razy go usłyszeć, połączyć z konkretną sytuacją i zrozumieć.
Może więc przez pewien czas mówić niewiele, a jednocześnie rozpoznawać piosenki, rozumieć polecenia i świetnie wiedzieć, czego oczekuje od niego lektor.
Rozumienie też jest efektem.
Słyszy
Angielski pojawia się podczas zabawy, piosenki, historii i codziennych sytuacji.
Teddy is sleeping.Rozumie i reaguje
Dziecko pokazuje odpowiedni przedmiot, wykonuje polecenie albo odpowiada ruchem.
Give me the ball.Zaczyna używać języka
Pojawiają się pierwsze słowa, fragmenty piosenek i znajome zwroty.
My turn!Dzieci chłoną język jak gąbki. Dlatego dajemy im morze, a nie kałużę.
Nie oczekujemy, że dwu- czy trzylatek przyswoi wszystko, co usłyszy. Każde dziecko bierze z języka tyle, ile jest w danym momencie gotowe wziąć.
Kilka słówek do zapamiętania
cat
red
blue
ball
Język w pełnych zdaniach i sytuacjach
Zamiast ograniczać kontakt z angielskim do kilku pojedynczych słówek, otaczamy dziecko znacznie bogatszym językiem.
Look at the little dog!
Where is Teddy?
Give me the blue ball.
Teddy is hungry!
Let’s jump!
Angielski pojawia się w kontekście, a Teddy staje się częścią zabawy
Miś Teddy Eddie, historie, rekwizyty i zabawy tworzą świat, w którym angielski jest potrzebny do działania. Dziecko nie wykonuje „ćwiczenia językowego” – po prostu chce dowiedzieć się, co zrobi Teddy, znaleźć odpowiednią kartę albo wziąć udział w zabawie.
To nie jest szkolna lekcja w wersji mini
Teddy Eddie Start jest dopasowany do potrzeb dwu- i trzylatków. Dzieci nie siedzą przez całe zajęcia w jednym miejscu i nie wykonują ciągle tego samego zadania.
Dynamiczne aktywności przeplatają się ze spokojniejszymi, a język wraca wielokrotnie w różnych formach.
- piosenki i rymowanki
- zabawy ruchowe
- humorystyczne historyjki
- karty obrazkowe
- maskotki i rekwizyty
- polecenia po angielsku
- zabawy z misiem Teddy Eddie
- pierwsze próby komunikacji
Dziecko widzi zabawę. Lektor wie dokładnie, jaki język właśnie utrwala.
I nie musi
Zajęcia nie są zaprojektowane tak, żeby dwu- czy trzylatek przez cały czas spokojnie siedział. Ruch i zmiany aktywności są naturalną częścią lekcji.
Miś, z którym można rozmawiać tylko po angielsku
Dla dwulatka język nie musi być przedmiotem szkolnym. Może być po prostu częścią świata zabawy.
Teddy jest bohaterem historii, uczestniczy w zabawach i daje dzieciom naturalny powód, żeby słuchać angielskiego i na niego reagować.
Nie mówimy:
„Teraz będziemy ćwiczyć komunikację w języku angielskim”.
Dziecko po prostu wie:
Teddy mówi po angielsku.
Na Teddy Eddie Start budujemy fundament
Na tym etapie nie chodzi o wyścig ani o to, żeby każde dziecko mówiło dokładnie tyle samo.
Jedno szybciej zacznie reagować na polecenia, inne pokocha piosenki, a jeszcze inne wcześniej podejmie samodzielne próby mówienia.
Najważniejsze, że angielski staje się czymś znajomym, zrozumiałym i naturalnym.
Rozumie pierwsze polecenia
Coraz częściej prawidłowo reaguje na komunikaty wypowiadane po angielsku.
Osłuchuje się z pełnymi zdaniami
Angielski zaczyna mieć znajome brzmienie, rytm i intonację.
Poznaje piosenki i historie
Te same zwroty wracają w różnych sytuacjach i stopniowo się utrwalają.
Podejmuje pierwsze próby komunikacji
Pojawiają się pojedyncze słowa, znane zwroty, reakcje i fragmenty zdań.
Coraz lepiej funkcjonuje w grupie
Obserwuje inne dzieci, uczestniczy w aktywnościach i stopniowo nabiera samodzielności.
Buduje dobre skojarzenia z angielskim
Język kojarzy się z Teddym, zabawą, piosenką i kolejnymi małymi sukcesami.
Każdy maluch wchodzi w nową sytuację w swoim tempie
Dla dwu- lub trzylatka nowe zajęcia oznaczają nową salę, nowego lektora, inne dzieci i dodatkowo nowy język.
Nie oceniamy kursu po pierwszych pięciu minutach
Jedno dziecko od razu biegnie do zabawy, inne przez chwilę obserwuje grupę, a jeszcze inne potrzebuje kilku spotkań, żeby poczuć się naprawdę swobodnie.
Obserwowanie też jest uczestnictwem. Słuchanie też jest nauką.
Nie robimy drugiej lekcji w domu
W domu najważniejszy jest krótki, regularny powrót do języka, który dziecko już zna z zajęć.
Rodzic nie musi być nauczycielem ani mówić płynnie po angielsku. Materiały z kursu pomagają ponownie usłyszeć znajome piosenki, historie i zwroty.
- znane z zajęć nagrania
- piosenki i rymowanki
- zabawy językowe
- powrót do poznanych historii
- krótki kontakt z angielskim pomiędzy lekcjami
Włączamy piosenkę. Wracamy do historii. Bawimy się materiałem. Nie robimy w domu kartkówki.
FAQ – Teddy Eddie Start
Czy 2–3 lata to naprawdę nie za wcześnie na angielski?
Nie oczekujemy od dwu- czy trzylatka uczenia się tak jak dziecko szkolne.
Na Teddy Eddie Start najważniejsze są osłuchanie z językiem, reagowanie na komunikaty, zabawa, ruch i budowanie pozytywnych skojarzeń.
Co jeśli moje dziecko jeszcze niewiele mówi po polsku?
Nie jest to przeszkoda. Na pierwszym etapie dziecko nie musi odpowiadać pełnymi zdaniami.
Może słuchać, obserwować, rozpoznawać sytuację i reagować ruchem.
Co jeśli po kilku tygodniach dziecko nadal prawie nic nie mówi po angielsku?
Mówienie nie musi pojawić się od razu. Bardzo ważne jest wcześniejsze osłuchanie z językiem i rozumienie.
Warto obserwować również, czy dziecko rozpoznaje piosenki, reaguje na polecenia i rozumie znane sytuacje.
Czy moje dziecko wytrzyma całe zajęcia?
Zajęcia są przygotowane z myślą o krótszej koncentracji najmłodszych. Aktywności ruchowe przeplatają się ze spokojniejszymi.
Nie oczekujemy, że dwulatek będzie przez całą lekcję siedział w jednym miejscu.
Dlaczego materiału jest aż tak dużo?
Ponieważ nie zakładamy, że każde dziecko ma przyswoić wszystko.
Chcemy otoczyć malucha bogatym językiem: zdaniami, historiami, piosenkami, poleceniami i rymowankami.
Dajemy dziecku morze języka, nie kałużę kilku słówek.
Czy wszystkie dzieci muszą nauczyć się dokładnie tego samego?
Nie. Dzieci rozwijają się w różnym tempie. Jedno szybciej zacznie mówić, inne więcej rozumie, a jeszcze inne świetnie zapamięta piosenki.
Czy dziecko musi wcześniej znać angielski?
Nie. Teddy Eddie Start jest pierwszym poziomem metody. Nie przeprowadzamy testu poziomującego – dzieci dobieramy do grup według wieku.
Czy rodzic musi znać angielski, żeby wspierać dziecko w domu?
Nie. Rodzic nie musi prowadzić dodatkowej lekcji. Wystarczy regularnie wracać do materiałów, piosenek i nagrań z kursu.
Czy angielski w przedszkolu nie wystarczy?
Każdy regularny kontakt z angielskim jest wartościowy. Teddy Eddie Start jest jednak pełnym programem językowym, w którym zajęcia, historie, piosenki i materiały są ze sobą powiązane i systematycznie wracają.
Czy dziecko może chodzić na Teddy Eddie Start przez dwa lata? Czy materiał się nie powtórzy?
Tak. Dziecko może rozpocząć Teddy Eddie Start jako 2-latek i kontynuować ten poziom również jako 3-latek.
Na poziomie Start pracujemy naprzemiennie na dwóch różnych księgach – zielonej i pomarańczowej. Dzięki temu w kolejnym roku zmieniają się historie, piosenki, słownictwo i aktywności, więc dziecko nie powtarza dokładnie tego samego kursu.
Zmienia się również samo dziecko: jako starszy uczestnik więcej rozumie, chętniej reaguje i stopniowo zaczyna coraz aktywniej korzystać z angielskiego.
Co po Teddy Eddie Start?
Kolejnym etapem jest Teddy Eddie Standard.
Najlepiej zobaczyć Teddy Eddie razem z dzieckiem
Przyjdź na bezpłatną lekcję pokazową. Zobaczysz, jak maluch reaguje na lektora, misia Teddy Eddie, angielski, ruch i grupę.
Sprawdź dostępne grupy Teddy Eddie Start
Poniżej znajdziesz aktualne terminy i możliwość rezerwacji miejsca.
Teddy Eddie
Kurs Teddy Eddie Start prowadzimy w oparciu o licencjonowaną metodę Teddy Eddie.
Oficjalna strona metody Teddy Eddie →Skontaktuj się z nami
Chcesz dopytać o Teddy Eddie Start, wolne miejsca albo lekcję pokazową? Napisz lub zadzwoń.